Décima terceira semana (maio)
Nesta semana nos dedicaremos a conclusão do Portfólio que
será entregue no dia das avaliações 26/05.
A música da semana será:
O pato
Lá vem o pato
Pato aqui pato acolá
Lá vem o pato para ver o que é que há
O pato pateta pintou o caneco
Surrou a galinha bateu no marreco
Pulou do puleiro no pé do cavalo
Levou um coice
Criou um galo
Comeu um pedaço de genipapo
Ficou engasgado com dor no papo
Caiu no poço quebrou a tigela
Tantas fez o moço
Que foi pra panela!
Dia 21 de maio de 2012
Segunda feira dia da fruta!
* Conversa sobre a fruta que cada aluno trouxe, apresentação
de um folder sobre as frutas da época para os alunos verem se percebem ali
alguma das frutas que trouxeram neste dia.
Após, registro no quadro dos nomes das frutas trazidas e
desenho das mesmas.
- Trabalharemos
com a letra P e sua família silábica utilizando-se da música realizaremos
exercícios de ortografia e também histórias matemáticas utilizando
material concreto.
Dia 22 de maio de 2012
Terça feira dia da leitura!
- Oração
- Música
- Momento
para leitura
Neste dia o momento da leitura
será diferente; após cada aluno escolher um livro, trocará com o colega que
senta ao lado. Faremos a leitura no quiosque da escola!
- Exercícios
de ortografia com na família silábica da letra P( continuação da aula
anterior).
- Operações
de adição utilizando tampinhas
- Lógicas
matemáticas
Dia 24 de maio de 2012
Hoje é quinta feira dia do brinquedo!
* Oração
* música da semana
* Nesta aula daremos início ao trabalho com os numerais que
vão do 40 ao 49. Para isso utilizaremos o material dourado e os palitos de
picolé. Após, registraremos no caderno e realizaremos exercícios de fixação.
Também faremos exercícios de reconhecimento do nome dos numerais.
Dia 25 de maio de 2012
- Oração
- Música
- A
professora sentará com os alunos na rodinha e mostrará para eles o
Portfólio que será entregue no próximo dia para os pais. Também fará a
leitura do que será dito e explicará o que tem que melhorar, assim como o
que já esta excelente.
- Filme
Assistimos ao filme: A Bela e a
Fera
- Quando
retornamos do filme começamos a trabalhar com folhas que farão parte deste
projeto A Bela e a Fera. A primeira folha foi a capa onde os alunos
deveriam pintar com lápis de cor ou giz de cera e depois será feito neste
uma técnica com colo branca para plastificá-lo.
- Os
alunos que concluírem este trabalho realizarão atividades de ortografia em
relação a família silábica P e exercícios de subtração.
Dia 26 de maio de 2012
- Entrega
das avaliações na sala de vídeo para uma melhor recepção para os pais, uma
vez que o espaço disponível na sala de aula não é suficiente.
- Reunião
para apresentação do que foi realizado até agora e para realizar algumas
combinações necessárias ao bom andamento do trabalho.
- Entrega
do Portfólio para os pais e momento aberto para o diálogo, questionamentos
e sugestões.
