domingo, 1 de julho de 2012

Décima oitava semana ( de 25 á 29 de junho)

Alvorada 25 de junho de 2012

* Oração
* Música da semana será entregue em folha mimeografada para que seja pintada pelos alunos
Capelinha de melão
Capelinha de melão é de São João,
 é de cravo é de rosa é de manjericão
São João está dormindo não acorda não, acordai, acordai, acordai João
* Texto no quadro sobre balões de festas juninas e o perigo que oferecem para as pessoas.

* Conversa com os alunos sobre as frutas trazidas e suas vitaminas e importância para o bom funcionamento do nosso organismo. Registro do nome das mesmas no caderno e separação silábica destes nomes.

* Leitura e compreensão de texto com a história da zebra Zazá.

* Numerais até 50, nomes e sequência numérica
* Exercício sobre animais que nascem de ovos e que nascem da barriga das mães.


Alvorada, 26 de junho de 2012

*Oração
*Música da semana
* História O sonho do Balãozinho e compreensão
* Atividades envolvendo dezenas e unidades
* Trabalho com as sílabas AL, EL, IL, OL, UL

Décima sétima semana ( de 18 á 22 de junho)

Alvorada, 18 de junho de 2012

* Oração
* Música da semana será entregue em folha de ofício para ser utilizada como atividade para completar as palavras que estão faltando.
Cai, cai balão
Cai, cai balão
aqui na minha mão
Não cai não, não cai não,
não cai não cai
Na rua do sabão

* História: Uma turma inesquecível (sobre animais)

* Continuação do trabalho com unidades e dezenas através dos palitos de picolés e atilhos, seguidos de folha mimeografada para registro do que foi manipulado pelos alunos. No caderno registro dos nomes das dezenas descobertas na brincadeira com os palitos.

* Realização e mais uma folha do Projeto A Bela e a Fera

*História em quadrinhos com a temática festa junina para os alunos colocarem em ordem através de numeração, colorirem e darem um título.

* Fomos para o pátio e montamos as equipes para a realização da gincana de São João. Os alunos foram dividos nas seguintes equipes: Pinhão, quentão, fogueira, pipoca, amendoim e milho.
Agora é só torcer e participar das atividades... Qual será a equipe vitoriosa?

Alvorada, 19 de junho de 2012

* Oração

* Música da semana
* Pesquisa e discussão: Como nascem os animais? Animais que nascem de ovos.
Trabalho com folhas xerocadas, registro no caderno e desenho em folha de ofício sobre os animais que conhecem e tem esta característica.

* Família silábica e letra X; atividades de ortografia envolvendo esta letra e suas respectivas sílabas. Separação silábica

* No pátio brincamos de Cabo de guerra com as equipes que formamos na aula anterior.




Alvorada, 20 de junho de 2012

* Oração
* Música da semana
* História Águas Claras em homenagem a chegada do inverno. Produção de um desenho mostrando as principais características desta estação.

* Pesquisa e discussão sobre Animais que nascem do corpo das fêmeas, onde cada aluno contou as experiências vividas em relação ao assunto. Registro no caderno e em folha mimeografada.

* Confecção de um caipira
* Escrita de uma história através de sequência de gravuras
* No pátio realizamos a brincadeira do pé de lata:






Alvorada, 21 de junho de 2012

Hoje será um dia muito especial, iremos á UFRGS, assistir á uma apresentação da Orquestra Sinfônica de Porto Alegre.

A  visita á OSPA foi maravilhosa! Os alunos puderam assistir á um maravilhoso conserto totalmente direcionado ao público infantil; onde o maestro apresentando um a um dos instrumentos, pode nos presentear com uma manhã incrível. Os alunos puderam conhecer instrumentos que até então eram vistos apenas em desenhos animados como a harpa e outros extremamente desconhecidos pela nossa turma como a tuba. Que experiência maravilhosa!!!
Cada aluno recebeu um livrinho para trazer para casa onde estavam descritos cada instrumento e a função de seu som na organização da orquestra, assim como a função do maestro e do narrador.
Valeu muito a pena!
Ah! Não poderia deixar de agradecer as mães que foram prestigiar, nos dar a honra de sua agradável companhia e nos auxiliar na difícil tarefa de conter a euforia desta turminha pra lá de animada!(mãe da Diana 212, vó da Shayane 212 e mãe do Nicolas 224). Obrigada meninas; é por ter mães especiais como vocês que as atividades que proponho em minhas duas turmas ocorrem tão bem!

Enquanto esperávamos na fila para entrar no Salão de Atos da UFRGS

Todos animados enquanto esperavam o grande espetáculo...



Já na platéia assistindo ao grande show dado pelo maestro e todos os músicos.



Essas mães foram maravilhosas, além de nos proporcionarem uma excelente companhia me auxiliaram muito a cuidar dos pimpolhos!








Alvorada, 22 de junho de 2012

* Oração

* Música da semana

* Conversa sobre o passeio de ontem

* Trabalho com a letra  Z e sua família silábica, assim como atividades ortográficas;

** Leitura e compreensão de texto com a temática junina


* Atividades em folha mimeografada envolvendo  a história trabalhada (desenho de palavras, escrita de frases, e operações de adição e subtração)


* Unidade e dezena, escrita numérica e atividades de fixação;

* História  Chegou o inverno através de fantoches de palitos de churrasco;

* No pátio realizamos a brincadeira do saco




Décima sexta semana (de 11 á 15 de junho)

Alvorada 11 de junho de 2012

*Oração

*Música da semana

São João

O balão vai subindo
vai caindo a garoa
o céu é tão lindo
a noite é tão boa

São João, São João
Acende a fogueira no meu coração!

* Trabalhar com a lenda da história de São João. No quadro, fixar uma fogueira e conversar sobre quem deles já conhecia esta história e o que mais sabem a respeito.

* Trabalhar com as frutas trazidas

* No quadro, trabalhar com um texto sobre fogueiras e logo após realizar um trabalho de pintura sobre festas juninas. Na mesma folha montar a palavra fogueira com letras de revistas.

* Trabalhar com a família silábica da letra T, assim como atividades de fixação a respeito.

* Realizaremos mais uma folha do Projeto A Bela e a Fera


Alvorada, 12 de junho de 2012

*Oração

*Música da semana

*História Uma surpresa de Santo Antônio

* Trabalharemos com a diferença entre as fogueiras: Santo Antônio, São Pedro, e São João.

* No quadro trabalhamos com um texto sobre os caipiras e suas características. Logo após, uma folha xerocada para praticar as principais diferenças entre gaúchos e caipiras.

* Confecção de caipiras em folhas de ofício, móbiles para decorar a sala de aula.
* Em ciências trabalharemos com a locomoção dos animais aquáticos e terrestres.

* Realizaremos mais uma página do Projeto A Bela e a Fera.


Alvorada, 13 de junho de 2012

* Oração

* Música da semana

* Leitura da história O sapato

* Trabalho com a família silábica da letra S de acordo com as palavras que aparecem na história trabalhada, seguida de atividades de fixação ortográficas.

*Realização de mais uma página do Projeto a Bela e a Fera

* Folhinha mimeografada com atividades sobre a letra s e dificuldades ss.

* Realizaremos a confecção da fogueira de Santo Antônio com palitos de picolé, cola e folha de ofício. Dentro desta colocaremos papel de seda vermelho e amarelo para representar o fogo.


Alvorada, 14 de junho de 2012

*Oração

*Música da semana

*Pesquisa e discussão sobre animais terrestres;

* Família silábica da letra V e atividades ortográficas em relação a esta letra.

* Sistema de numeração; dezena e unidades com material concreto e escrita.

* Realização de mais uma página do Projeto A Bela e a Fera.